FUNDAMENTOS DE INGENIERIA.

DEFINICIONES

La ingeniería es una profesión en la que los conocimientos científicos y empíricos se aplican para la conversión óptima de los materiales y fuerzas de la naturaleza en usos prácticos para la humanidad, así como, la invención, perfeccionamiento y utilización de la técnica industrial, y a la resolución de problemas técnicos-sociales.

Esta disciplina también es considera como un arte, debido a que la capacidad imaginativa y de creación del ser humano sobresale para concebir cosas que aún no existen, y es por medio de la aplicación de sus conocimientos científicos que transforma esas ideas en acción o en una realidad.

Otras definiciones:

• El conde Rumford, quien en 1799 definió: “la aplicación de la ciencia a los propósitos comunes de la vida.” 

• El Arquitecto británico Thomas Tredgold  presidente de la (Institution of Civil Engineers) 1828, la define como "el arte de dirigir las grandes fuerzas de la naturaleza y usarlas para beneficio del hombre".

http://www.etseq.urv.cat

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• En 1928, los ingenieros civiles definían su profesión: "el arte de la aplicación práctica del conocimiento científico y empírico al diseño y producción o realización de varios tipos de proyectos constructivos, máquinas y materiales de uso o valor para el hombre". 

•  En 1907 Henry G. Scott la definió como: “el arte de organizar y dirigir a las personas y controlar las fuerzas y materiales de la naturaleza en beneficio del hombre”.

•  Definición del Larousse “Ingeniería es la aplicación de los conocimientos científicos a la invención, perfeccionamiento y utilización de la técnica industrial en todas sus ramas. Estudios que permiten fijar las mejores orientaciones para la realización óptima de una obra o un programa de inversiones”.

FUNCIONES DE LA INGENIERÍA 

La Investigación: búsqueda de nuevos conocimientos. 

Ej. : cuando en el desarrollo de la profesión se nos presenta un problema sin antecedente, el cual requiere de estudio y una investigación previa con nivel científico, para luego emitir conclusiones sobre los posibles pasos a seguir para resolver el problema. 

El Desarrollo: es llevar a una forma accesible los resultados o descubrimientos, de manera que puedan conducir a productos, métodos o procesos útiles. 

Ej. : orientando la toma de datos de un relevamiento en topografía, hidráulica, electricidad, etc.; de manera tal que se logren datos representativos, en el sitio de estudio, para una mejor interpretación en gabinete, lo cual nos conducirá a conclusiones mas acertadas. 

El Diseño: es algo fundamental, es especificar o proyectar la solución optima a un problema planteado. 

Ej. : al proyectar el trazado de una red de alta tensión será optima la solución que integre seguridad, economía y beneficios, y un moderado impacto ambiental. 

La Producción: es el proceso mediante el cual las materias primas se transforman en productos. Cátedra: Fundamentos de Ingeniería 3 

Ej. : cuando partiendo de piedra, cemento, arena y agua logramos formar un hormigón de buena calidad, apto para construir columnas, vigas y losas en una estructura. 

La Construcción: es el proceso de convertir en realidad la solución optima obtenida. 

Ej. : al ejecutar un proyecto de un barrio de viviendas, o una represa hidroeléctrica. 

La Operación: es la realización de un trabajo practico, aplicando los principios de la ingeniería. Esta relacionado directamente al mantenimiento de los productos que obtenemos, Artefactos Tecnológicos, Obras Eléctricas o Hidroeléctricas, edificios, etc. 

Ej. : al realizar el mantenimiento de instalaciones sanitarias o eléctricas en edificios, o el mantenimiento de las hélices de las turbinas de una Obra hidroeléctrica. 

Las Ventas: son las posibles recomendaciones, asesoramientos en la venta de productos y en las gestiones legales necesarias para las operaciones financieras. 

Ej. : al capacitar personas en un equipo de venta de maquinaria de la construcción, al asesorar a empresas de servicios sobre las ventajas de algún artefacto tecnológico (transformador) de ultima generación en tema electricidad. 

La Administración: cuando se atienden problemas de carácter Organizadora, económicos, técnicos y políticos. 

Ej. : al integrarnos a equipos de trabajo en las entidades públicas. 

    CAMPOS DE ACCIÓN DE LA INGENIERÍA

El campo de acción  hace parte de la materia de estudio, partiendo del objeto conformado por el conjunto de aspectos y propiedades, las relaciones se abstraen del objeto de estudio en la actividad práctica de quien lo estudia con un objetivo determinado según condiciones u situaciones. El campo de acción es más estrecho que el objeto de estudio siendo una parte del mismo.

Ejemplos de los campos de  acción para un ingeniero son:

·         Gerencia de proyectos: Igual caso de la Dirección de proyectos el ingeniero está capacitado para dirigir su equipo de  trabajo según los objetivos de la entidad.

·         Investigación: allí en ingeniero puede desempeñar papeles de investigador, director para la innovación en el área que se aplique en el departamento de Investigación y desarrollo de la entidad.

·         Desarrollo de productos- servicios, el ingeniero puede desempeñarse a la elaboración conceptual de los productos según el mercado, en el ámbito industrial también puede participar en el desarrollo de maquinas – herramienta.

·         Diseño técnico- tecnológico: diseño de equipos de planta, equipos o procesos productivos en el área técnica de equipos, mejoras implementación desarrollo de nuevas líneas de producción. Especificación de pruebas técnicas de los productos.

·         Dirección de departamentos:

Producción, desarrollo,  ventas técnicas soporte técnico etc., donde se requiera la iniciativa del ingenio en la mantención de los objetivos productivos y de eficiencia en el desarrollo de la industria u objeto del negocio. Manejo de inventarios y manejo de personal a cargo.

·         Producción: documentación y Control del proceso (tiempos, eficiencia, eficacia, Control de Calidad), mejora continua, evaluación de desempeño de líneas de producción – equipamiento, administración del recurso humano y capacitación del mismo.

·         Consultoría o prestación de servicios: Venta de equipamiento especializado,  diseño u prestación de consultoría en diseño de líneas y equipos productivos o control, implementaciones mejoras de equipamiento actual etc.

·         Educación: impartir clases, ya sea en campos técnicos, básicos y  especializados, formación técnica del personal, desempeño  como maestro en universidades o centros tecnológicos o   técnicos de enseñanza.

   LA ETICA EN LA INGENIERIA.

Es un privilegio ser ingeniero,  esto conlleva a deberes  con la sociedad; por encima de todo, el ingeniero y sus  actos estarán dirigidos a garantizar la salud, seguridad y el bienestar de la sociedad. Con el propósito de ser específicos en cuanto a deberes y obligaciones, se ha elaborado un conjunto de normas de comportamiento profesional, o código de ética, que establece claramente cuáles son esas obligaciones.

La ética se practica y así se vuelve habitual el comportamiento ético. Sin embargo, dado que en muchas ocasiones no es claro el comportamiento esperado es conveniente ser lo más explícito posible y por esa razón se han elaborado códigos de conducta ética para los ingenieros. Estos códigos contienen directrices claras que sirven de guía para tomar decisiones  éticas o más correctas en cada caso.

            Ética Moral Y Legalidad.

La palabra ética proviene del vocablo griego Ethos que significa costumbre, en la actualidad la moral hace referencia  a las costumbres y hábitos de una comunidad, que permiten distinguir entre lo bueno y lo malo, lo que es aceptable y lo que no siendo así muy subjetivo.  Contrario a lo anterior la ética  es una parte de la filosofía cuyo objeto de estudio es la moral es s objetiva al justificar el porqué son o no aceptables o inaceptables los actos  a nivel universal.  En contra parte la legalidad es decir ajustada a las leyes no siempre es ético, es decir hay decisiones que son legales pero no éticas.

De lo anterior se puede definir que la ética es el conjunto de principios y normas morales que regulan las actividades humanas, la ética es una parte de la filosofía que establece los parámetros de comportamiento para el ser humano. Socialmente a todos se nos exige un comportamiento ético, cumpliendo las reglas que la sociedad nos establece, por ello las normas éticas no son inmutables, estas cambian con la sociedad y con el tiempo.

En ingeniería la ética  trata los asuntos morales que surgen en la práctica de la profesión. Deben establecerse normas éticas  claras que se  apliquen en las relaciones del ingeniero con la sociedad a la que sirve, con sus empleadores, con los clientes y con sus colegas. Lamentablemente, los fines últimos que mueven a cada uno de estos actores en el escenario ético son diferentes, y en muchas ocasiones en claro conflicto.

Socialmente se ha establecido que toda actividad profesional desarrollada por los ingenieros y / o profesionales, debe tener como fin esencial la salud, la seguridad y el bienestar de los ciudadanos. Reduciendo los posibles riesgos generados por esas actividades a límites manejables. Y para lograr lo anterior establece códigos de obligatorio cumplimiento.

En la competencia técnica, el ingeniero debe ofrecer soluciones acordes al estado o arte de la disciplina, es decir no se puede ofrecer soluciones que técnicamente sean obsoletas o que no cumplen con las exigencias tanto de las normas como del cliente, tampoco es ético aprovecharse de la ignorancia del cliente, se debe hacer  ver las ventajas de uno u otro método. Las soluciones ofrecidas deben ser acordes a la preparación y experiencia debe mantenerse en constante actualización.

Los ingenieros deben competir con sus colegas ya sea de la misma organización  u otras organizaciones, cumpliendo con las normas y la ética competitiva rechazando cualquier tipo de práctica ilegal como sobornos, obtención de información, que le sitúe en posiciones de ventaja. No se debe olvidar que la ingeniería como actividad social y técnica debe propender por que la toma de decisiones que afectan el entorno, empeore el equilibrio social evitando agravar la desmejora de  las condiciones de vida de los más pobres o menos favorecidos.

Directrices Del Comportamiento Ético.

Cuando hay un problema de orden ético es necesario disponer de algún tipo de referentes o normas con los cuales comparar las actuaciones para saber si está actuándose correctamente o no. No se puede dejar simplemente al sentido común o a un sentimiento personal el juicio o las responsabilidades derivadas de una situación de carácter ético. Por ello, las agremiaciones profesionales de ingeniería han desarrollado una serie de directrices o pautas que les permiten a los ingenieros contar con argumentos sólidos a la hora de actuar o de evaluar situaciones que involucran la ética profesional.

Las directrices se pueden agrupar en:

• Sociedad
• Empresas
• Ingenieros
• Clientes

Sirven para establecer responsabilidades derivadas de las actuaciones de los ingenieros. En algunos casos, esas normas son de fácil aplicación, aunque en otras ocasiones es necesario efectuar análisis profundos para llegar a conclusiones sólidas. Aún así, la experiencia indica que no todos los expertos coinciden en sus juicios cuando analizan un problema ético.

 Directrices Ingeniero - Sociedad.

• Solamente utilizarán las prácticas de ingeniería debidamente comprobadas y que no afecten la seguridad, la salud y el bienestar de la sociedad.
• Darán aviso oportuno cuando sus superiores desestimen sus conceptos y actúen en forma tal que comprometan la seguridad, la salud o el bienestar social.
• Serán objetivos y honestos en sus informes y actuaciones, allegando a información pertinente.
• Solamente emitirán opiniones en público cuando se encuentren respaldadas por un adecuado conocimiento de los hechos y después de un competente estudio del tema.
• Se abstendrán de emitir opiniones o juicios públicos para beneficiar a terceros, cuando existan con éstos intereses de cualquier tipo.
• No permitirán que se use su nombre en conexión con empresas u otros ingenieros sobre los que existan razonables dudas de su honestidad.
• Avisarán oportunamente a las autoridades competentes sobre posibles violaciones a las normas que regulan la práctica de la ingeniería.

  Directrices Ingeniero – Colegas.

• No exagerar los méritos propios en detrimento de 1as calificaciones de sus colegas.
• No solicitarán sobornos con el objeto de conceder contratos a sus colegas.
• No efectuarán contribuciones políticas con el fin de asegurar la consecución de contratos.
• No actuarán en modo alguno que pueda afectar injustamente la credibilidad de sus colegas, impidiéndoles el acceso a contratos, trabajos, prácticas, etcétera.

          Directrices Ingeniero El Empleador y Los Clientes.

• Solamente aceptarán trabajos para los que se encuentren calificados, bien sea por formación o experiencia.
• Se negarán a estampar sus firmas o a respaldar documentos o actuaciones que se encuentren por fuera de su campo de especialización o que no se hayan ejecutado directamente bajo su supervisión.
• No revelarán información confidencial que haya sido adquirida mientras estuvieron al servicio de su empleador, a menos que éste les dé la respectiva autorización.
• No solicitarán ni recibirán pago alguno u otros favores de sus clientes, contratistas o empleadores, diferentes de los pactados.
• Informarán a sus empleadores o clientes de cualquier conflicto de intereses que pueda presentarse y que afecte su objetividad o la calidad de sus servicios.
• No se cobrarán ni se aceptarán pagos repetidos por los mismos servicios prestados en la ejecución de un proyecto, a menos que se hubiera llegado a un acuerdo en ese sentido entre las partes.
• No se aceptarán contratos otorgados por entidades en las que se encuentren familiares o miembros de su empresa en la junta directiva que otorga los contratos. De igual manera, los familiares o directivos que formen parte de las juntas directivas encargadas de otorgar contratos, se abstendrán de participar en las decisiones cuando su empresa se encuentre dentro de las que aspiran a ganarse el contrato.

CÓDIGO DE ÉTICA SEGÚN LA IEEE.

Casi todas las asociaciones profesionales han sistematizado las directrices anteriores en unos códigos que regulan el ejercicio profesional de sus agremiados. Como ejemplo de uno de tales códigos se cita el código de ética de la IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc.)

• Asumir con responsabilidad las decisiones de ingeniería coherentes con la seguridad, salud y bienestar del público, y revelar lo más pronto posible todo aquello que pueda afectar al público o al entorno.
• Evitar los conflictos de interés siempre que sea posible, y avisar de la existencia de los mismos a las partes afectadas.
• Actuar de forma honesta y realista cuando se efectúan pronósticos basados en los datos disponibles.
• Rechazar el soborno en todas sus formas.
• Ayudar a comprender la tecnología, su aplicación apropiada y sus consecuencias potenciales.
• Mantener y mejorar nuestra competencia técnica y aceptar trabajos tecnológicos para nosotros solamente si nos encontramos preparados para ello con formación o experiencia, o si las partes interesadas se encuentran informadas de nuestras limitaciones.
• Buscar, aceptar y ofrecer crítica constructiva sobre los aspectos técnicos, agradecer y corregir errores y acreditar adecuadamente las contribuciones de otros.
• Tratar de manera equitativa a todas las personas sin distinciones de raza, religión, sexo, discapacidad, edad o nacionalidad.
• Evitar injuriar a otros en su propiedad, reputación o empleo a través de acciones falsas o maliciosas
• ayudar a los colegas y colaboradores en su desarrollo profesional y respaldarlos en el cumplimiento de este código de ética.

3.      CÓDIGO DE ÉTICA DE LA REAL ACADEMIA DE INGENIERÍA.

• Exactitud y rigor:

1. actuar siempre con cuidado y competencia
2. desarrollar su actividad únicamente en áreas de su competencia
3. mantener su conocimiento y habilidades actualizadas y ayudar en el desarrollo del conocimiento de ingeniería y habilidades de otros.
4. No engañar intencionalmente o permitir que otros sean engañados en temas de ingeniería
5. presentar y revisar evidencia, teoría  e interpretación de ingeniería de forma honesta, exacta  y sin sesgo
6. identificar y evaluar, cuando sea posible cuantificar riesgos.

• Honestidad e integridad.

1. Tener en cuenta las formas en que su trabajo puede afectar a otros y acordemente respetar los derechos y reputaciones de las otras partes.
2. Evitar acciones engañosas, tomar las medidas para prevenir prácticas corruptas o conducta profesional impropia, y declarar los conflictos de interés.
3. Rechazar el soborno o la conducta impropia.
4. Actuar para cada empleador o cliente en forma segura y digna de confianza.

• Respeto por La Vida, la Ley y el Bien Común.

1.      Asegurarse de que todo el trabajo es legal y justificado.

2. Minimizar y justificar cualquier efecto adverso a la sociedad o al medio ambiente para el bien de su generación, así como de las futuras.
3. Tener en cuenta la disponibilidad limitada de recursos humanos y naturales.
4. Otorgar la máxima importancia a la salud y seguridad de los demás.
5. Actuar honorablemente, responsablemente y legalmente, y defender la reputación, el posicionamiento y la dignidad de la profesión.

• Liderazgo Responsable.

1. Promover activamente la conciencia y la comprensión pública del impacto y beneficios de los logros de la ingeniería.
2.  Ser objetivo y veraz en cualquier declaración realizada en su capacidad profesional.

   VALORES EN LA INGENIERÍA

Según la ASEE (Sociedad Americana de Educación en Ingeniería), El ingeniero debe poseer los siguientes valores clasificados en individuales  y profesionales.

Valores Individuales

• Moralidad Personal
• Familia
• Iniciativa
• Amistad
• Flexibilidad
• Dedicación al trabajo.
• Inteligencia
• Honor
• Calidad de vida
• Independencia
• Realización personal

Valores profesionales

• Competencia
• Integridad
• Creatividad
• Honestidad
• Escrupulosidad
• Comunicación
• Habilidad de análisis
• Iniciativa
• Perseverancia
• Autoestima
• Profesionalismo

Se considera que la responsabilidad y la honestidad son los pilares sobre los que reposa la práctica de la ingeniería. Los actos de los ingenieros (y de los demás, también) se derivan necesariamente del manejo que se haga de estos dos valores: un ingeniero responsable cumple las obligaciones que ha contraído con sus clientes; un ingeniero honesto nunca hará trampa, ni abusará de la confianza depositada en él, o usará información confidencial para su beneficio.

Según una encuesta realizada en la universidad de Texas sobre cuales aspectos comprometían la ética de los ingenieros contestaron los siguientes aspectos:

• Incompetencia técnica.

• Conflicto de intereses.
• Discriminación, favoritismo y hostigamiento.
• Uso indebido de recursos de la compañía o del cliente.
• Fallas en la protección de la salud, seguridad o el bienestar públicos.
• Relaciones inapropiadas con clientes, contratistas, etcétera.
• Participación inapropiada en la política o en la comunidad.
• Manejo indebido de información delicada.
• Fracaso en la conciliación de intereses de los empleados.
• Abuso del alcohol o de las drogas.
• Incumplimiento en la protección del ambiente.
• Fallas en el control de la calidad o en el control del trabajo.

En la mayoría de consultas se insiste en que la ética no se aprende, se practica Y se practica siempre. No hay vacaciones para ser ético. La universidad es un ámbito excelente para practicar la ética, hay que ser responsable en los deberes contraídos, hay que ser honesto en la presentación de las evaluaciones, no hacer fraudes, etc.

 HABILIDADES DEL INGENIERO.

Las habilidades hacen referencia al talento de una persona, a su aptitud innata, la pericia, en una actividad o desarrollo de una tarea.

Dentro de las habilidades del ingeniero se encuentran:

·         Sentido práctico.

Esta habilidad consiste en escoger entre varias soluciones cuál es la mejor para cierto problema o determinada ocasión, diferente con respecto a un científico que busca la verdad, el ingeniero busca la mejor solución tomando en cuenta variables como tiempo, dinero, esfuerzo, que hacen de su método de resolver problemas sea distinto al del científico los cuales se basan en la observación y experimentación.

·         Analítica.

Consiste en la capacidad de descomponer un todo en partes, así como establecer relaciones entre éstas. Esta habilidad se desarrolla mediante ejercicios orientados para que este proceso se vuelva un hábito del ingeniero. Es la habilidad que más identifica a todo ingeniero y es por tanto una de las habilidades que más utiliza en su vida profesional. Por esta habilidad prefieren a los ingenieros sobre profesionales de otras disciplinas para realizar tareas en las que aquellos están más entrenados pero no poseen una habilidad analítica similar.

·         Creatividad:

Capacidad de ser original, innovador, descubridor, inventor. "Si alguien crea algo que es nuevo para él, se dice que es creativo. Si ese algo es nuevo para muchos es, además, innovador. Y si es nuevo para todos es inventor".

·         Pensamiento Convergente

Le permite la integración focalizada de los datos y el establecimiento de prioridades en las elecciones. Mediante ésta, el ingeniero selecciona de un gran conjunto de datos aquellos que están relacionados con un determinado problema, y desecha los demás. Igualmente, con el desarrollo de esta capacidad, el ingeniero, en una determinada situación, puede establecer prioridades a la hora de tomar una decisión.

·         Pensamiento divergente

Es la capacidad para descubrir más de una respuesta correcta a una pregunta determinada. En principio, todos los problemas de ingeniería admiten más de una solución. Muchas personas quedan satisfechas cuando encuentran una de ellas y no son capaces de hallar otras. Al desarrollar esta habilidad, el ingeniero puede fácilmente proponer otras soluciones, además de la inicial.

·         Trabajo en grupo

Es muy importante esta habilidad en la actualidad donde los problemas son tan complejos que no es posible que una persona lo resuelva solo. No es fácil la construcción de equipos y por ello es importante la complementariedad, al lograrlo en un equipo de trabajo se obtendrá  un nivel adecuado de creatividad, originalidad y el grupo entregará resultados óptimos, adecuados y asertivos.

·         Interdisciplinariedad

Capacidad de trabajo en grupo con individuos de diferentes disciplinas, es necesario para resolver problemas complejos (macro-problemas) de diseño o ejecución  ya que permitirá aplicar cada disciplina al momento que esta se requiera, evitando pérdida de tiempo, perdida de materiales, se evitan daños al medio ambiente, pérdidas humanas etc.

·         Serendipia

Es la habilidad o facultad de encontrar una cosa mientras se busca otra, es el desarrollo de una conducta indagatoria para aprovechar los hallazgos que brinda el azar así de momento estos no respondan lo que estamos buscando. Esta facultad es propia de los inventores o descubridores.

·         Diseño conceptual

Es el opuesto al diseño detallado. Se busca que el ingeniero se dedique más a las especificaciones de un producto que a los detalles mínimos del mismo. El ingeniero debe definir a grandes rasgos lo que se desea, para que otros trasformen sus ideas en realidades.

·         Capacidad de comunicación:

Es indispensable en la actualidad donde la información está confirmándose como el activo más importante de las empresas y en el que poder comunicarse con los demás de una forma eficiente es un requisito para poder trabajar en grupos interdisciplinarios. Esta comunicación debe poder realizarse: escrita, habilidosos en la generación de informes técnicos; oral, aprendiendo retórica, una de las tres disciplinas que conformaron el currículo de las primeras universidades en la Edad Media. Saber convencer a los demás mediante la palabra es muy importante; la defensa de un proyecto, hecha por una persona convencida y con capacidad de convencimiento, es mucho más sencilla que llevada a cabo por una persona sin dotes de comunicador; gráfica, ágil en el uso de ayudas audiovisuales, computador, multimedia, etcétera. Una imagen vale por mil palabras; pues bien, la calidad y complejidad de los documentos que pueden obtenerse por los medios modernos de expresión es tal, que el anterior dicho podría reformarse diciendo que una presentación en multimedia es equivalente a millones de palabras.

·         Dominio del  idioma técnico

El manejo del idioma Inglés, es importante en un mundo con mercado cada vez más globalizado, donde las decisiones internas de algunas corporaciones afectan la economía y el modo de vivir de muchos, incluso países, es necesario disponer de vías de comunicación expeditas a través de un mismo idioma que permita que la comunicación sea clara. Los ingenieros deben estar capacitados para  comprender literatura técnica escrita en inglés; actualmente es necesario, además, comprendan el inglés hablado para poder asistir a teleconferencias, congresos, etcétera, entre otros. Finalmente, la posibilidad de comunicarse en ambas direcciones, verbalmente, es muy recomendable. El inglés se ha establecido como el idioma universalmente aceptado y que casi todos los países desarrollados poseen un bilingüismo, hecho que permite que la trasferencia tecnológica se haga de forma natural.

·         Aspecto humanístico.

El ingeniero como parte de la sociedad debe ser una persona capaz de entender los problemas que surgen de la aplicación indiscriminada de la tecnología, las consecuencias ambientales y sociales que implica el desarrollo de un proyecto. El ingeniero debe ser un intérprete de la sociedad, no debe obrar a espaldas de ella en realidad las soluciones que da la ingeniería no son malas ni buenas, solo solucionan o no el problema para el cual fueron diseñadas. El ingeniero debe ser una persona culta, capaz de intercambiar ideas con personas de otras disciplinas; debe poder entender las implicaciones sociales que una solución propuesta tenga. Por ello, en su formación deben incluirse cursos que amplíen su visión del mundo y lo lleven más allá de los aspectos meramente técnicos.

 LA INGENIERÍA Y LAS ESPECIALIZACIONES.

Según la universidad de los Andes, “Las especializaciones desarrollan los criterios y conocimientos específicos que los profesionales necesitan para profundizar en un aspecto determinado de su profesión o de la aplicación de la misma”

Definición: a especialización es el proceso por el que un individuo, un colectivo o una institución se centran en una actividad concreta o en un ámbito intelectual restringido en vez de abarcar la totalidad de las actividades posibles o la totalidad del conocimiento. Tales actividades o ámbitos restringidos se denominan especialidades. El que ha conseguido una especialización se denomina especialista. Lo opuesto a la especialización son las actividades o conocimientos generalistas. Visto desde otro punto de vista, la especialización puede hacer referencia al número de actividades o tareas que un individuo realiza dentro de su actividad laboral, a mayor número de tareas, menos especialización tiene.

La especialización trae como consecuencia un aumento de la capacidad de profundizar en el conocimiento, pero también una pérdida de la perspectiva de conjunto y un alejamiento de los lenguajes e intereses de cada uno de los campos especializados, que pueden terminar por convertirse en no integrables entre sí.

La Especialización tiene por objeto profundizar en el dominio de un tema o área determinada dentro de un campo profesional o de diferentes profesiones. El Egresado posee el título de “Especialista”, con especificación de la profesión o campo de aplicación.

Las empresas operan en entornos complejos y las reglas generales valen, pero se quedan cortas. Sólo con conocimiento híper-especializado se es capaz de llegar más allá y operar con una diferencia que garantice su permanencia en el mercado. La oferta de consumo de productos y servicios tiende a la híper-especialización.

Las empresas y particulares cuando buscan “consumir un profesional”, es decir contratarle, también buscan el híper-especialista, bien de su sector o bien de una función concreta, que pueda acreditar formación o experiencia previa. Y el que carezca de ese conocimiento concreto aunque tenga habilidades de liderazgo, venta o gestión de equipos no estará en la terna de seleccionados.

La gran paradoja es que para ser un gran especialista en un mundo tan complejo se ha de comenzar con una base generalista para luego ahondar en una especialidad y hacerla excelente. Por ello es muy importante en las primeras etapas vitales y profesionales estar expuesto a distintos entornos y conocimientos que ayuden a adquirir herramientas muy variadas. Conforme uno va sabiendo aquello que se le da bien, debe comenzar a profundizar en esa especialidad. Eso le proporcionará una ventaja competitiva sostenida.

RAMAS DE LA INGENIERÍA

VISIÓN GENERAL.

En la actualidad existen muchas especialidades en las diferentes ramas de la ingeniería, además de que una de las principales características de los ingenieros de esta época es que pueden moverse en diferentes campos de la ciencia y que deben estar aprendiendo durante toda su vida. 

Cada rama de la ingeniería se ocupa de ciertas actividades en un área específica de trabajo. 

INGENIERÍA CIVIL

ESTRUCTURAS:

Análisis y estudio de las estructuras necesarias para la construcción de puentes, edificios, cúpulas, presas, etc.

TRANSPORTE

Estudio, diseño, análisis y construcción de las vías de comunicación terrestres y marítimas, en ellas se incluyen puertos, aeropuertos, terminales de camiones y ferrocarriles.

SANITARIA

Diseño y construcción de sistemas de alcantarillado, plantas de tratamiento de aguas residuales y pluviales, plantas potabilizadoras de agua y sistemas para evitar la contaminación ambiental.

HIDRÁULICA

Detección de fuentes de agua potable, construcción de instalaciones portuarias y fluviales, diseño y construcción de sistemas de riego, presas, canales y redes de distribución.

GEOTECNIA

Estudio y análisis de los suelos y las rocas, en los que se construirán edificios, carreteras, puentes, presas o plataformas petroleras.

GEODESIA

Estudio y análisis de la superficie de la tierra para determinar los proyectos de ingeniería civil, para ello se utilizan satélites o la aerofotometría.

CONSTRUCCIÓN

Construyen lo que los demás ingenieros calculan o diseñan, su especialidad es la administración de recursos técnicos, financieros y humanos.

INGENIERÍA ELÉCTRICA 

GENERACIÓN  DE POTENCIA

Estudio y solución de problemas relacionados con la generación de la energía eléctrica, se trata el diseño de los generadores y su acoplamiento a las fuentes de energía que los mueven.

INSTALACIONES Y DISTRIBUCIÓN

Diseño de sistemas de distribución de la energía eléctrica, se estudian los conductores y las instalaciones necesarias para que en el transporte se pierda lo menos posible del fluido. En esta especialidad se incluye el transporte desde el sitio en el que se genera la energía, hasta su consumo.

INSTRUMENTACIÓN Y ALMACENAJE

Se diseñan, construyen y manejan los instrumentos necesarios para medir la energía eléctrica, su distribución y almacenamiento.

INGENIERÍA ELECTRÓNICA, TELECOMUNICACIONES Y CONTROL 

ELECTRÓNICA 

Diseño y construcción de circuitos de bajo voltaje y de tamaños muy reducidos para producir, detectar, ampliar, modificar, reproducir señales eléctricas.

COMUNICACIONES

Diseño de sistemas de comunicación incluyendo la generación, conducción y recepción de las señales, para ello construye aparatos como radares, satélites, estaciones de radio o televisión y usa diferentes tipos de conductores.

ROBÓTICA

Diseño y construcción de máquinas autómatas que realizan actividades de gran precisión, los que incluso pueden llagar a sustituir al hombre en operaciones mecánicas.

COMPUTACIÓN

Diseño, construcción y operación de máquinas con hardware y software que procesan y transmiten información.

Tomado de:


Ing. Pablo Grech Mayor, Libro- Introducción A La Ingeniería Segunda Edición

http://es.wikipedia.org

http://www.historiasdecracks.com/2013/04/la-hiper-especializacion-profesional-una-tendencia-en-alza/

http://ing.unne.edu.ar/dep/eol/fundamento/tema/T3.pdf

http://www.problemario.com/2010/09/habilidades-caracteristicas-de-un-ingeniero/

http://www.ocw.unc.edu.ar/facultad-de-ciencias-exactas-fisicas-y-naturales/introduccion-a-la-ingenieria/actividades-y-materiales/la-profesion-del-ingeniero

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1405-66662011000100009&script=sci_arttext